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Advanced Search Results For "destino manifiesto"

1 - 10 of 277 results for
 "destino manifiesto"
Results per page:

El maestro en sus lenguajes, un artesano de su devenir. ¿Fantasías de una utopía?

Publication Type: Academic Journal

Source(s): Revista Historia de la Educación Latinoamericana. jul-dic2013, Vol. 15 Issue 21, p305-334. 30p.

Abstract: O presente pergaminho resulta de uma pesquisa realizada na universidade de Manizales, Colômbia, intitulada "Visão de filósofos e literatos sobre o devenir da universidade contemporânea, reconfigurada durante os anos 2008 e 2010". Uma série de aspectos ...

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DIÁLOGO CON EL «MANIFIESTO POR UNA PEDAGOGÍA POST-CRÍTICA» DESDE LA ESPERANZA COMO ACCIÓN SOCIAL TRANSFORMADORA.

Publication Type: Academic Journal

Source(s): Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. Jul-Dec2020, Vol. 32 Issue 2, p65-79. 15p.

Abstract: El objetivo de este artículo es el análisis del Manifiesto por una Pedagogía Postcrítica, publicado por Hodgson, Vlieghe y Zamojski en el año 2017. Este manifiesto anuncia cinco principios que impulsan a la pedagogía post-crítica hacia una redefinición...

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LA REPÚBLICA DE PLATÓN:ACTUALIDAD DEL HOMBRE COMO MEDIDA DE TODO.

Publication Type: Academic Journal

Source(s): Quaestio Iuris (QI). 2022, Vol. 15 Issue 2, p808-836. 29p.

Abstract: Por desgracia, actualmente se pueden encontrar innumerables gobiernos de países dirigidos por hombres cuya calidad humana deja mucho que desear. Como investigador, me he sorprendido en el análisis de la “República” de Platón de encontrar que estas apre...

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NI CRÍTICA NI POST-CRÍTICA: POR UNA PEDAGOGÍA SIN ATRIBUTOS.

Publication Type: Academic Journal

Source(s): Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. Jul-Dec2020, Vol. 32 Issue 2, p37-50. 14p.

Abstract: El presente escrito constituye una respuesta al Manfiesto por una Pedagogía Post-crítca de Hodgson, Vlieghe y Zamojski. Parte del reconocimiento de puntos de coincidencia con los trabajos que algunos autores latinoamericanos han desarrollado al respect...

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La educación desde la cuna: psicología y orden social en la puericultura argentina (1934-1955).

Publication Type: Academic Journal

Source(s): Espacio, Tiempo y Educación. Jan-Jun2021, Vol. 8 Issue 1, p31-52. 22p.

Abstract: El artículo analiza el campo de la puericultura argentina, haciendo foco en su relación con la psicología como saber incorporado en la concepción médica del niño de primera infancia. Asimismo, dicha relación se examina a partir de considerar a la pueri...

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La comprensión científica del ser humano y sus implicaciones para la educación.

Publication Type: Academic Journal

Source(s): Teoría y Praxis. ene-jun2022, Issue 40, p5-31. 27p.

Abstract: En este ensayo se realiza una puesta al día sobre los aportes científicos en torno a la naturaleza del ser humano. Se trata de un panorama provisional, pues en las disciplinas que intervienen en el debate --biología evolutiva, paleoantropología, psicol...

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Claves para mejorar la valoración en destinos turísticos de Extremadura. Una aportación del Proceso de Análisis Jerárquico (PAJ). (Spanish)

Publication Type: Academic Journal

Source(s): Investigaciones Geograficas; jul-dic2020, Issue 74, p139-163, 25p

Abstract: Copyright of Investigaciones Geograficas is the property of Universidad de Alicante, Instituto Universitario de Geografia and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express writ...

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El maestro en sus lenguajes, un artesano de su devenir. ¿Fantasías de una utopía?

Publication Type: Academic Journal

Source(s): Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 15, Iss 21, Pp 305-334 (2013)

Abstract: El presente texto, deviene de una investigación realizada en la universidad de Manizales, Colombia, titulada “Visión de filósofos y literatos sobre el devenir de la universidad contemporánea, reconfigurada durante los años 2008 y 2011”, donde emergen d...

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Há corpo por vir: um manifesto à presença do corpo pedagógico nas periferias. (Portuguese)

Publication Type: Academic Journal

Source(s): Olhar de Professor; 2021, Vol. 24, p1-8, 8p

Abstract: Copyright of Olhar de Professor is the property of Olhar de Professor and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, ...

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El Manifiesto de Córdoba: vigencia pedagógica para la construcción de una nueva educación en nuestra América Latina. (Spanish)

Publication Type: Academic Journal

Source(s): Revista Kavilando; 2018, Vol. 9 Issue 2, p509-537, 29p

Abstract: Copyright of Revista Kavilando is the property of Kavilando and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email a...

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